仁慈的花朵

      ——读《爱的教育》有感        七（1） 苗益萍

窗外，蔚蓝的天空一望无垠，卷云丝丝缕缕地漂浮着，两只唧唧喳喳的小鸟从眼前掠过，打破了我的沉思，脑中却还跳跃着《爱的教育》中的一个个鲜活的人物，那里有最亲切的老师，最可爱的同学，最值得敬佩的父母……这部风靡全球，令亿万人感动的伟大作品，深深打动了我，让我仿佛经历了一次“爱”的洗礼。其中，最让我感动的是“仁慈的花朵”。

当我把书合上的一刹那，那个少年的笑脸又浮现在我面前。那是一个感人的故事：主人公安利柯放学后经过女子小学门前，看见一个比他小的少年，抽抽搭搭地在那里哭，眼泪和煤烟子混合在一起，两只眼睛被揉画一个黑圈儿。紧接着，他看到有几个少女一转圈儿围住了他，担心地询问哭泣的缘由，原来那个男孩的衣袋破了，他辛苦一天所赚的钱全部漏掉了，女孩子立即从口袋里掏出钱币，包括那个一年级的小女生，她把自己唯一的一个铜板也郑重地拿了出来，一个大一点的孩子把大家援助的钱币一枚一枚地放在小男孩的手心里，同时大声数着。可钱一时还凑不够，又有好些孩子纷纷解囊相助，很快的把钱弄丢了的钱凑齐了，另一个孩子麻利地替他把衣袋的破洞补好。最后小男孩的衣袋里，钮孔里，帽子里不知何时被插满了花朵。在那个少年的眼中，那些花一定是芳香无比，艳丽无比，啊，仁慈的花！

然而，我却在此时想起了一个人，那是去年的一个凄凉的冬日，记得当时，寒风呼啸，大雪纷飞，街上早已没有昔日的热闹，一片萧条。“行行好吧”，一个苍老而颤抖的声音在我耳畔响起，循声望去，一个赤着脚，衣衫褴褛的老人出现在眼前，一双布满老茧的手被冻得青一块紫一块的，我不禁打了个冷颤。同时，我看见了他身前的破碗，哦，是个乞丐。碗里，空空的，一个硬币也没有，过路的行人从他身边匆匆而过，没有一个为他放慢或停下脚步，甚至连一个同情的眼神也没有留下。

我看着这一切，心里一阵难过，把几个硬币轻轻投进了他的破碗。“谢谢”，他干裂的嘴唇抖动着，费力地道谢，我极力地忍住泪，跑开了。

回家的路上，我感觉步子好沉重，好沉重。为什么人们会变得如此冷漠。我觉得四面袭来阵阵冷气，我不禁又打了个冷颤，双手不由地抱紧了胳膊。